درسنامه آموزشی تفکر و سبک زندگی کلاس هفتم

خود را در دامان طبیعت تصوّر کنید و هر بار خود را در یکی از سه موقعیت زیر مجسّم کنید.
موقعیّت اوّل: یک تخته سنگ کنار یک کوه و یک تخته سنگ کنار یک درخت
موقعیّت دوم: یک تخته سنگ کنار یک کوه و یک تخته سنگ روی یک رودخانه‌ی کوچک؛ به‌طوری‌که مثل یک پل بتوان از روی آن گذشت.
موقعیّت سوم: تعداد زیادی سنگ که روی هم ریخته شده و تعدادی سنگ که همانند استوانه روی هم قرار گرفته‌اند.
- اوّلین چیزی که در برخورد با موقعیت اوّل به ذهن شما می‌رسد، چیست؟
- این سنگ‌ها چگونه در این مکان ها قرار گرفته‌اند؟ تمام فرضیه‌ها را در نظر بگیرید؛ سعی کنید فرضیه‌های خلّاق و متنوّع‌تری بیان کنید.
- اوّلین چیزی که در برخورد با موقعیت دوم به ذهنتان می‌رسد، چیست؟
- اوّلین چیزی که در برخورد با موقعیت سوم به ذهنتان می‌رسد، چیست؟
- هر سه موقعیت را با هم مقایسه کنید و توضیح دهید چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی بین آنها وجود دارد؟

متن زیر را در کلاس بخوانید و درباره‌ی سؤالاتی که درباره‌ی آن مطرح شده، گفت‌وگو کنید.

- آیا مشاهدات ستاره‌شناسان منجر به کشف پلوتون شد یا محاسبات ریاضیدانان؟
- مسئله‌ی ریاضیدانان چه بود که سبب شد سیّاره‌ی نپتون و پلوتون کشف شود؟
چرا دانشمندان به دنبال علّت این بی‌نظمی می‌گشتند؟ چه واقعیتی باعث شده بود که آنها وجود سیّاره‌ای را پیش‌بینی کنند؟